CELINE LINOSSIER ET ROBERT ROY : Apprendre à décorer grâce au transfert d'images / Découvrir la technique à l’huile de lin à partir de photocopies noir et blanc, celle sur engobe et celle au White Spirit / Connaître les combinaisons possibles de chaque technique en fonction de leurs contraintes propres / Créer des compositions de décors personnels, pouvant alors se juxtaposer à l’utilisation des engobes ou de poncifs.

ANNE VERDIER : . Explorer de la résistance à la fusion et au ramollissement des matériaux céramiques / Comprendre le parti artistique qu’on peut tirer des propriétés des matériaux céramiques par l' observation de la transformation par le feu / Explorer un vocabulaire de gestes pour travailler la matière ( écraser, arracher, soustraire...) / Expérimenter la mise en place d'un processus de fabrication qui génère des formes aléatoires / Construire un four et penser l'enfournement.

PIERRE HAUWELLE : Apprendre les bases de l’émaillage en théorie et en pratique / Comprendre la composition d’un émail, l’importance des différents minéraux qui le compose, leurs interactions / Apprendre à fabriquer ses propres émaux de moyenne température et savoir les corriger / Approfondir la chimie des minéraux et comprendre ce langage universel.

JEAN-CLAUDE SIGNORET : Apprendre les principales règles de conduite pour avoir une pratique responsable du métier de céramiste / Connaître les dangers liés à l'utilisation de certains produits ( terres , matières premières...) et des outils ( four, cabine d'émaillage...) / Apprendre à adopter les bons gestes.

CHANTAL CESURE : Apprendre différentes techniques de décoration ( cire, tampons ...) / Apprendre à composer un décor sur un volume ( transparence, répétition ... ) / Se construire un alphabet personnel, une bibliothèque, un réservoir d’informations dans lequel puiser.

MARTINE LE FUR : Apprendre à fabriquer une matière première originale / Apprendre à créer une sculpture à partir d'éléments simples de la nature / Découvrir comment composer et poser un revêtement sur une pièce / Utiliser les contraintes comme un levier créatif.